Concordia: Alumnos de Técnica N°1 visitaron la planta de Toyota Argentina en Campana

Dos estudiantes, Walter Saucedo y Facundo Nicolás Forissi, provenientes de la especialidad Electromecánica de 7° año de la EE Técnica N°1 de Concordia, han tenido la valiosa oportunidad de participar en el Curso de Inducción y Capacitación destacado como parte del innovador Plan META (Mejora de la Educación Técnica Automotriz). Esta experiencia enriquecedora tuvo lugar en las instalaciones de Toyota Argentina, ubicada en la localidad de Campana, provincia de Buenos Aires.

Acompañados por el Profesor Ayala Augusto, quien supervisó las Prácticas Profesionalizantes, Walter Saucedo y Facundo Nicolás Forissi han demostrado su compromiso con la educación técnica al participar en esta iniciativa. El Plan META tiene como objetivo mejorar y fortalecer la educación técnica automotriz, brindando a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos prácticos y experiencia directa en un entorno industrial.

La oportunidad de sumergirse en el ambiente de una empresa líder en la industria automotriz como Toyota Argentina es sin duda un hito significativo en la educación de estos jóvenes estudiantes. Este tipo de experiencias no solo les proporciona una visión profunda de los procesos técnicos reales, sino que también les permite aplicar los conceptos teóricos aprendidos en el aula en un contexto práctico y de vanguardia.

La participación de Walter Saucedo y Facundo Nicolás Forissi en este curso de capacitación demuestra el compromiso y la dedicación de los alumnos de la EE Técnica N°1 de Concordia hacia la excelencia académica y el crecimiento profesional. La colaboración del Profesor Ayala Augusto en esta experiencia también resalta la importancia de los docentes en guiar y motivar a los estudiantes en su búsqueda de conocimiento y desarrollo personal. Esta oportunidad no solo impactará en la educación de estos estudiantes, sino que también puede inspirar a otros a seguir un camino similar en la educación técnica y la industria automotriz.