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El Ejército Argentino colabora con la emergencia provocada por las inundaciones

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El Regimiento de Caballería de Tanques Nº 6 “Blandengues” del Ejército Argentino ha desplegado un operativo especial para colaborar en las labores de emergencia que enfrentan las autoridades locales y provinciales debido a las inundaciones provocadas por la crecida del río Uruguay. El Mayor Juan Ignacio Garasino, segundo jefe del destacamento, informó que están trabajando activamente para asistir en las evacuaciones, brindando refugio a aproximadamente 15 familias en las instalaciones del Ejército.

“Estamos trabajando desde septiembre, cuando las primeras inundaciones comenzaron a afectar la zona debido a que el río superó los 12 metros frente al puerto local”, comentó el oficial.

Garasino explicó que se activó el Comité Operativo de Emergencia (COE) en ese momento, con reuniones iniciales, pero la situación se estabilizó temporalmente. Sin embargo, a finales de octubre, el río volvió a superar los 12 metros y se espera que continúe creciendo, posiblemente superando los 13 metros.

En respuesta a la emergencia, el Regimiento organizó un equipo especial de 20 personas a finales de octubre para colaborar con la Municipalidad en la evacuación de personas de los barrios afectados, realizando operativos tanto en la mañana como en la tarde.

El Ejército ha movilizado vehículos y ha habilitado espacios dentro del Regimiento para albergar a las familias afectadas por las inundaciones. Actualmente, 15 familias reciben desayuno, almuerzo y cena, así como participan en actividades organizadas por el Municipio con la colaboración del Ejército.

El Mayor Garasino destacó que se están proporcionando servicios de salud, incluyendo vacunación y chequeos odontológicos, y se han habilitado remises para que los niños puedan asistir a la escuela.

La relación entre la tropa del Ejército y las familias alojadas es cordial, según Garasino, quien señaló que el Ejército colabora con la Municipalidad cuando las necesidades superan sus capacidades.

A pesar de la atención a la emergencia, el Regimiento se esfuerza por mantener su rutina diaria de actividades planificadas en el plan de operaciones.

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Anuncian una semana sin lluvias en Los Charrúas, pero se avecina una nueva ola de calor

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Para este martes, 18 de febrero de 2025, el clima en Los Charrúas continuará ofreciendo un respiro en cuanto a temperaturas extremas. Según el Servicio Meteorológico Nacional, se espera una jornada con cielo ligeramente nublado, sin probabilidades de precipitaciones. La temperatura mínima rondará los 16°C y la máxima alcanzará los 27°C.

A lo largo de la semana, no se prevén lluvias ni condiciones climáticas inestables en la región. Las temperaturas mínimas oscilarán entre 19°C y 22°C, mientras que las máximas podrían llegar hasta 32°C.

Sin embargo, el organismo nacional anticipa la llegada de una nueva ola de calor en el corto plazo. Aunque aún es temprano para precisiones, se estima que a partir del domingo 23 de febrero las temperaturas máximas podrían alcanzar los 36°C, y para el lunes 24 se esperan valores de hasta 40°C.

Es recomendable que los habitantes de Los Charrúas y la región tomen las precauciones necesarias ante el inminente aumento de las temperaturas, manteniéndose hidratados y evitando la exposición prolongada al sol durante las horas pico.

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Incremento en los montos de las becas provinciales a partir de marzo

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El Instituto Becario ha anunciado un aumento en los montos de sus diferentes programas de becas, efectivo a partir de marzo. Según el director del organismo, Mariano Berdiñas, “más de 17.000 estudiantes que fueron becados durante el año anterior, y que completarán estos meses el período establecido, estarán percibiendo desde marzo los nuevos montos”.

Berdiñas destacó que, en los primeros 15 meses de gestión, la beca secundaria creció un 257% y la universitaria un 286%. Los nuevos montos son los siguientes:

  • Becas secundarias: $25.000
  • Becas terciarias: $40.000
  • Becas universitarias: $50.000

Al inicio de la gestión, estos montos eran de $6.500, $10.500 y $13.000 respectivamente.

Además, el Instituto Becario informó que, desde el 17 de febrero, los estudiantes secundarios podrán inscribirse tanto para renovaciones como para nuevas becas. Las inscripciones se realizan de manera online a través del sitio web oficial: www.institutobecario.gov.ar.

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18 DE FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER

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“OTRA FORMA DE APRENDER”

Desde 2007, cada 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger, en conmemoración de la fecha de nacimiento de Hans Asperger (1906-1980), el psiquiatra austríaco que describió este cuadro.

El Síndrome de Asperger (SA) es un trastorno del neurodesarrollo de origen neurobiológico que, desde 2013, se encuentra incorporado en la definición de condiciones del espectro autista. Esta condición implica una dificultad para comprender el mundo social, sus códigos y sutilezas; sin embargo, quienes la presentan tienen un lenguaje fluido y una capacidad intelectual media o incluso superior a la media de la población.

Una persona con SA puede desarrollar habilidades específicas, confianza y autoestima cuando los integrantes de su familia más cercana aprenden todo lo posible en relación con este síndrome.

El objetivo de este día es dar visibilidad y promover la acción política y social para la reivindicación y promoción del ejercicio de los derechos de las personas con Síndrome de Asperger y sus familias.

La familia debe brindar un clima de apoyo, aceptación y amor incondicional, con paciencia y comprensión, ya que esto contribuye a otorgar un lugar seguro para la persona con SA, a diferencia de la mayoría de los espacios sociales que suelen generarle ansiedad.

Esta actitud también debe ser adoptada por quienes estén en contacto con la persona con SA, como maestros y médicos.

En el ámbito escolar, puede resultar muy útil designar a una persona de referencia a quien el niño pueda acudir en caso de necesitar ayuda. Es esencial que los docentes y las autoridades estén particularmente atentos y proactivos en situaciones donde el niño o adolescente pueda ser víctima de bullying, dada su tendencia a permanecer solos en momentos de recreo, por ejemplo.

Es importante que los docentes y las autoridades escolares identifiquen y promuevan el desarrollo de fortalezas, ya sea investigando temas de interés del estudiante o compartiendo estos conocimientos y aptitudes con los demás compañeros.

Omar Acosta

Especialista en Intervención Psicosocial

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