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Concordia: Alumnos de Técnica N°1 visitaron la planta de Toyota Argentina en Campana
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2 años ATRÁSon
Dos estudiantes, Walter Saucedo y Facundo Nicolás Forissi, provenientes de la especialidad Electromecánica de 7° año de la EE Técnica N°1 de Concordia, han tenido la valiosa oportunidad de participar en el Curso de Inducción y Capacitación destacado como parte del innovador Plan META (Mejora de la Educación Técnica Automotriz). Esta experiencia enriquecedora tuvo lugar en las instalaciones de Toyota Argentina, ubicada en la localidad de Campana, provincia de Buenos Aires.
Acompañados por el Profesor Ayala Augusto, quien supervisó las Prácticas Profesionalizantes, Walter Saucedo y Facundo Nicolás Forissi han demostrado su compromiso con la educación técnica al participar en esta iniciativa. El Plan META tiene como objetivo mejorar y fortalecer la educación técnica automotriz, brindando a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos prácticos y experiencia directa en un entorno industrial.
La oportunidad de sumergirse en el ambiente de una empresa líder en la industria automotriz como Toyota Argentina es sin duda un hito significativo en la educación de estos jóvenes estudiantes. Este tipo de experiencias no solo les proporciona una visión profunda de los procesos técnicos reales, sino que también les permite aplicar los conceptos teóricos aprendidos en el aula en un contexto práctico y de vanguardia.
La participación de Walter Saucedo y Facundo Nicolás Forissi en este curso de capacitación demuestra el compromiso y la dedicación de los alumnos de la EE Técnica N°1 de Concordia hacia la excelencia académica y el crecimiento profesional. La colaboración del Profesor Ayala Augusto en esta experiencia también resalta la importancia de los docentes en guiar y motivar a los estudiantes en su búsqueda de conocimiento y desarrollo personal. Esta oportunidad no solo impactará en la educación de estos estudiantes, sino que también puede inspirar a otros a seguir un camino similar en la educación técnica y la industria automotriz.
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Entrevista con el Neuropsicólogo Omar Acosta: Aprendizaje, Emoción y “Neurovivencias
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2 semanas ATRÁSon
14 noviembre, 2025
(Nota Exclusiva de Diario News Media)
-Omar Acosta: Neuropsicólogo Clínico (M.N. №:1725) y mentor del método.
– Omar Acosta, gracias por acompañarnos. Usted ha desarrollado un método pedagógico innovador. ¿Podría explicarnos en qué consiste su núcleo fundamental?
Omar Acosta: Muchas gracias por la invitación. Es un método que se caracteriza por ser interdisciplinario, nutrido desde las Pedagogías Alternativas. Lo llevamos a la práctica mediante actividades grupales e individuales, siempre coordinadas desde las emociones.
– ¿Por qué ese énfasis tan marcado en las emociones?
Omar Acosta: Porque aprendemos por medio de las emociones. Es la clave. Si logramos gestionar buenas emociones, logramos mejorar la atención y coordinar las prácticas de aprendizaje. Buscamos generar un ambiente de convivencia basado en la comunicación, el juego y la dispersión en las aulas, utilizando materiales de simple y fácil manipulación.
– Usted utiliza un término muy particular: “Neurovivencias”. ¿A qué se refiere?
Omar Acosta: Las “Neurovivencias” son el eje. Sostenemos que aprendemos más fácil si logramos buenas emociones. Con las vivencias, es más fácil crear sinapsis (conexiones neuronales), porque este método logra una “recreación cerebral”. Esta recreación se produce a medida que adquirimos información por medio de una distribución didáctica específica.
– ¿Cómo entra en juego la “creación” en este proceso?
Omar Acosta: Es la segunda parte de nuestra metodología: “creer y creación”. Crear es fundamental para compartir y comparar ideas en el aula. Los alumnos realizan cuestionarios, ellos mismos crean y deliberan. La creación va más allá de formar esquemas; se trata de consolidar ideas para generar dudas.
– ¿Generar dudas? Suena contraintuitivo.
Omar Acosta: Es que entendemos desde la duda y desde ahí buscamos la verdad o la solución. Cuando un alumno manifiesta una duda, inicia el proceso de resolución de problemas.
– ¿Cuáles son los objetivos concretos de este método? ¿Qué busca formar en los alumnos?
Omar Acosta: El objetivo principal es optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje basándonos en el desarrollo del cerebro. Queremos transmitir la experiencia en la evaluación de niños en edad escolar y ofrecer recursos basados en evidencia científica. Específicamente, buscamos potenciar las habilidades académicas clave.
–¿Podría detallar esas habilidades?
Omar Acosta: Claro. Nos centramos en competencias cruciales para el estudio y la vida. Primero, la Investigación: buscar y usar fuentes confiables. Segundo, la Comunicación: escribir y hablar de manera clara. Tercero, el Pensamiento Crítico: analizar información y tomar decisiones. Y también la Organización, la Colaboración y la Adaptabilidad a nuevas tecnologías.
– ¿Cómo nació este proyecto? Entendemos que tuvo un largo recorrido de investigación.
Omar Acosta: Así es. Este método fue realizado por medio de la investigación del modelo social de la Discapacidad. Fue un recorrido de 4 años por el norte de la Provincia de Santa Fe, precisamente en los departamentos General Obligado, Verá y 9 de Julio.
– Al mencionar el “modelo social de la Discapacidad”, ¿implica que este método es también para personas Neurodivergentes?
Omar Acosta: Absolutamente. De hecho, está diseñado para ser inclusivo. Al centrarnos en las emociones, las vivencias y la adaptación didáctica, en lugar de un modelo rígido, es especialmente beneficioso para personas neurodivergentes, ya que respeta sus ritmos y formas únicas de procesar la información.
– ¿Y qué surgió de ese recorrido?
Omar Acosta: De ese trabajo logramos crear el Proyecto del Consejo de Participación Social Comunitaria. El objetivo es promover soluciones conjuntas, y en este caso, lo volcamos a la Educación y los métodos de aprendizaje, indagando en las distintas pedagogías alternativas.
–Para finalizar, ¿en qué autores se apoya su método?
Omar Acosta: Nos inspiramos en varios pilares. María Montessori, por su aprendizaje autónomo; Rudolf Steiner, creador de la pedagogía Waldorf. También son relevantes Paulo Freire, que impulsó la pedagogía crítica, y Célestin Freinet, que desarrolló una pedagogía centrada en la cooperación.
– Omar Acosta, ha sido muy claro. Muchas gracias por explicarnos esta metodología.
Omar Acosta: A ustedes. Lo importante es lograr vínculos de continuación con alumnos, docentes y familiares. Las prácticas de pedagogías alternativas, mediante formas sencillas, generan ambientes positivos de recreación y aprendizaje.
Información:
Omar Acosta. Neuropsicologo clínico M.N.№:1725 Especialista en Neurología Clínica Infantil. Registro SUNARP №:14659831 Diplo.Psicología Clínica Educativa . Diplo. Neuro Plasticidad Cerebral.
Teléfono: 34348093816 3434809367 – E-mail: acostaruben877@gmail.com

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Clima en los Charrúas y zonas aledañas hoy: pronóstico del tiempo para el 2 de octubre de 2025
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2 meses ATRÁSon
2 octubre, 2025
El Servicio Meteorológico Nacional anticipa que este jueves 2 de octubre, la temperatura en nuestra localidad y zonas aledañas rondará entre 13 y 26 grados. El pronóstico del tiempo indica que el cielo estará mayormente nublado por la mañana y la temperatura será de alrededor de 13 grados.
Según el parte del Servicio Meteorológico Nacional, la probabilidad de lluvia en la región es del 10%, y los vientos del este se desplazarán a una velocidad de entre 13 y 22 kilómetros por hora. La humedad será del 94% y la visibilidad será buena.
Pronóstico del tiempo en los Charrúas y zonas aledañas para la tarde y la noche
Para después del mediodía, se espera que el cielo se nuble con lloviznas y los vientos del sector este tendrán velocidades estimadas entre 7 y 12 km/h. La temperatura alcanzará los 26 grados.
Por la noche, el clima se mantendrá alrededor de los 21 grados, con vientos del este a una velocidad de entre 7 y 12 kilómetros por hora. La probabilidad de lluvia variará entre un 10% y un 40% para esta franja del día.
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Milei defiende a Espert y cuestiona a Cavallo, mientras asegura que negocia con el Tesoro de EE.UU. para mejorar la economía
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2 meses ATRÁSon
2 octubre, 2025
El presidente Javier Milei brindó declaraciones contundentes sobre diversos temas económicos en una reciente entrevista radial. En primer lugar, volvió a respaldar al diputado José Luis Espert, calificándolo como una persona “honesta” y desestimando los rumores sobre posibles vínculos con el narcotráfico como “un refrito de una operación de 2019”. En este contexto, el mandatario aseguró que si creyera que alguien de su equipo estuviera involucrado en actividades ilícitas, lo echaría de inmediato, como ya lo hizo en el pasado.
Milei aprovechó la ocasión para arremeter contra el economista Domingo Cavallo, quien había descartado el denominado “Riesgo Kuka”, un concepto utilizado por La Libertad Avanza para ilustrar los peligros de la actual inestabilidad económica en el país. Para el presidente, las palabras de Cavallo representan “un acto de deshonestidad intelectual”, y subrayó que “la mayoría de los economistas” se han equivocado de manera sistemática. En este sentido, comparó el actual escenario económico con lo sucedido durante las PASO de 2019, cuando el gobierno de Mauricio Macri perdió frente a Alberto Fernández.
En otro plano, Milei se refirió a las negociaciones con Estados Unidos, destacando las relaciones con el secretario del Tesoro estadounidense, Scott Bessent, a quien comparó con el futbolista Lionel Messi. Asimismo, elogió a la titular del Fondo Monetario Internacional (FMI), Kristalina Georgieva, por su capacidad para “pivotear entre la política y la economía”. El presidente anticipó que su reunión programada con el presidente Donald Trump, el próximo 14 de octubre en Washington, traerá “buenas noticias” para la Argentina.
Respecto a la crisis cambiaria, Milei defendió la estrategia de su gobierno de vender dólares para estabilizar el valor de la moneda estadounidense, señalando que las críticas a estas medidas forman parte de un “montaje” destinado a generar miedo en la población. En este sentido, el presidente destacó el récord histórico de compras de dólares por parte del Banco Central, que superaron los 25.000 millones desde su asunción, asegurando que, en la actualidad, las reservas se encuentran en 42.000 millones, el doble de lo que había cuando asumió el cargo.
Finalmente, Milei mostró optimismo de cara a las elecciones del 26 de octubre, reafirmando que La Libertad Avanza es el único partido con presencia en los 24 distritos del país y expresando su convicción de que la coalición saldrá victoriosa en los comicios. “Estamos tranquilos, estamos convencidos de que vamos a ganar”, concluyó el presidente.



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