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Impulsan la Educación Alternativa en una Escuela Rural del Departamento Paraná

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Colonia San Martín, Entre Ríos – El pasado jueves 3 de julio se llevó a cabo el primer Curso-Taller sobre Pedagogías Alternativas en la Escuela Rural N.º 147 “Joaquín V. González”, ubicada en Colonia San Martín,Zona Rural ,en el Departamento Paraná.

La jornada estuvo a cargo del especialista en Psicología Educativa Omar Acosta, actual presidente de la organización promotora del evento, acompañado por Liliana Vega, asistente en prácticas pedagógicas y didácticas. Ambos desarrollaron actividades con los alumnos de la institución, organizando grupos de trabajo para aplicar un enfoque pedagógico alternativo basado en experiencias activas, colaborativas y centradas en el desarrollo integral de cada niño.

El encuentro también contó con la participación de estudiantes del Instituto Técnico Superior de Cerrito, quienes se sumaron a las dinámicas del taller, aportando desde su formación académica una mirada enriquecedora sobre estas propuestas que buscan transformar la educación tradicional.

Durante la actividad se abordaron tres corrientes pedagógicas alternativas que han cobrado creciente protagonismo en América Latina y el mundo:

Mira el video completo clickando aqui:https://www.youtube.com/watch?v=HxPh4g3elCY&ab_channel=RedLitoralTV

Pedagogía Montessori
Originaria de Italia, esta corriente considera al niño como un ser competente, capaz de construir su conocimiento a través de la exploración, el juego, el arte y la interacción con otros. Se promueven entornos ricos en estímulos, con materiales no estructurados que invitan a la creatividad, la colaboración y la expresión individual.

Pedagogía Reggio Emilia
Propone un modelo centrado en el desarrollo autónomo del niño, priorizando la libertad, la iniciativa personal y el aprendizaje autodirigido dentro de un entorno cuidadosamente preparado. Este enfoque pone al educador en el rol de guía, observador y facilitador del proceso educativo.

Pedagogía Waldorf
Inspirada en la visión filosófica de Rudolf Steiner, busca formar al niño de manera integral, atendiendo lo físico, emocional, intelectual y espiritual. Se destaca por su uso del arte, la imaginación y las rutinas rítmicas como herramientas de aprendizaje, priorizando un entorno armonioso y respetuoso del ritmo de cada alumno.

Todas estas pedagogías alternativas coinciden en un punto central: el valor del juego, la emoción y la curiosidad como motores fundamentales del aprendizaje. Apuntan a una formación más humanizada, creativa y significativa, capaz de transformar la práctica docente y enriquecer la convivencia escolar.

“Los chicos aprenden con mayor comprensión cuando se parte desde las emociones, la autonomía y la participación activa”, destacaron los organizadores del taller.

Desde la institución agradecieron especialmente a la directora Analía Gariboglio por su compromiso, y a los estudiantes y docentes por la participación activa. La experiencia dejó planteado el desafío de seguir impulsando este tipo de espacios formativos en más escuelas, apostando por una educación que abrace la diversidad de enfoques y las necesidades reales de los niños.

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Vecinos y simpatizantes buscan rescatar al Club Atlético Los Charrúas

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Un grupo de vecinos, hinchas y simpatizantes del Club Atlético Los Charrúas se reunió el pasado 29 de noviembre para abordar la grave crisis institucional que atraviesa la entidad. El club, actualmente sin presidente ni comisión directiva, enfrenta un vacío de liderazgo y serias irregularidades en su documentación legal.

Ante esta situación, la Dra. Rosa Kuhn ofreció asesoría legal gratuita para gestionar la convocatoria a una nueva asamblea ante la Dirección de Inspección de Personas Jurídicas, con el fin de nombrar una comisión regularizadora que restablezca el orden y permita una futura elección democrática de la nueva comisión directiva.

El grupo de vecinos convocantes hizo un llamado a la comunidad para participar activamente en este proceso de reorganización, con la intención de devolverle al club el lugar que históricamente ha ocupado en la vida deportiva y social de la localidad.

Para conocer más detalles sobre este proceso, le invitamos a leer el documento completo que ha sido elevado a la comunidad, donde se explican las acciones a seguir

Club-Atletico-Charrúas.

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Dos entrerrianas, entre las 12 mujeres seleccionadas por Scania para capacitarse como conductoras profesionales

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Dos mujeres entrerrianas forman parte del grupo de 12 seleccionadas por Scania Argentina para la séptima edición de Conductoras, el programa que busca impulsar la inclusión femenina en el transporte de carga y reducir la brecha de género en un sector donde solo el 1,2% de las licencias profesionales pertenecen a mujeres.

Las elegidas son Abril Pérez, de Concordia, y Eugenia Vásquez, de La Picada, quienes están próximas a finalizar la capacitación teórico-práctica que se desarrolla en la Fundación Profesional para el Transporte (FPT) y el Centro de Capacitación de Scania. El programa incluye becas completas con alojamiento, traslados y comidas, además de una salida laboral potencial en una industria en expansión.

Eugenia Vásquez

Abril Pérez

Esta edición reúne participantes de Neuquén, Córdoba, Entre Ríos, Buenos Aires, Jujuy, Chubut y CABA, consolidando el carácter federal de la iniciativa. Con ellas, ya son 84 las mujeres graduadas desde el lanzamiento del programa en 2019.

Conductoras recibió este año el reconocimiento nacional “Mujeres en Ruta 2025” del Observatorio Latinoamericano de Género y Movilidad (OBGEM), además de una distinción regional entre proyectos de Perú, Bolivia, México, Chile y Colombia.

Voces desde la capacitación

Abril Pérez afirmó que convertirse en conductora profesional era “un sueño lejano” y que el programa representa “una oportunidad real para construir el futuro” que desea, destacando el rol de la iniciativa en romper estereotipos dentro del transporte.

Por su parte, Eugenia Vásquez expresó que está “abriendo una puerta que muchas mujeres de su familia soñaron”, en una tradición camionera históricamente masculina. Valoró el acompañamiento de Scania y la posibilidad de representar a más mujeres interesadas en el rubro.

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Frigerio ratificó el pago del aguinaldo a estatales y anticipó cambios en su gabinete

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El gobernador de Entre Ríos, Rogelio Frigerio, confirmó este lunes que el Sueldo Anual Complementario (SAC) para los empleados públicos será abonado “en tiempo y forma”, aunque evitó precisar el cronograma de pago correspondiente a la segunda cuota del año.

Las declaraciones se realizaron durante la presentación del nuevo plástico de la Tarjeta Sidecreer, instancia en la que el mandatario provincial buscó llevar tranquilidad a los trabajadores estatales respecto de las obligaciones salariales de fin de año. Se espera que el Ministerio de Economía oficialice en los próximos días las fechas exactas de pago.

Anuncios sobre cambios en el gabinete

En el mismo acto, Frigerio adelantó que se producirán modificaciones en su equipo de gobierno debido a que dos funcionarios dejarán sus cargos para asumir en el Congreso de la Nación.

Los salientes serán:

  • Darío Schneider, ministro de Planeamiento, Infraestructura y Servicios.

  • Alicia Fregonese, titular del Consejo General de Educación (CGE).

El gobernador señaló que los reemplazos serán anunciados “en los próximos días”, con el objetivo de garantizar la continuidad de la gestión en áreas estratégicas mientras los actuales titulares se preparan para iniciar su labor legislativa en Buenos Aires.

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