Sociedad
Aumento de la Pobreza en Adultos Mayores: Más de 960 Mil Personas Afectadas en 2023

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11 meses ATRÁSon

Según datos oficiales del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (Indec), la pobreza entre los adultos mayores de 65 años en Argentina aumentó un 3,1% durante el año 2023. Esto significa que, actualmente, el 17,6% de esta población no cuenta con ingresos suficientes para cubrir el costo de una canasta básica. Estas cifras revelan que más de 960 mil personas de la tercera edad se encuentran en situación de pobreza, representando un incremento de 164.386 individuos en comparación con el año anterior.
Además, se ha observado un significativo aumento en la cantidad de adultos mayores en condiciones de indigencia, es decir, aquellos que no tienen ingresos suficientes para cubrir sus necesidades alimentarias. En el último año, el índice de indigencia en este grupo etario aumentó del 1,7% al 2,6%, lo que equivale a un total de 142.065 personas en situación de indigencia, un aumento de 49.176 individuos.
Los expertos señalan que este incremento en la pobreza entre los adultos mayores está estrechamente relacionado con la pérdida de poder adquisitivo de los haberes jubilatorios, especialmente debido a la inconsistencia de las últimas fórmulas de movilidad jubilatoria. En los últimos meses, la aceleración de la inflación ha provocado una mayor pérdida del poder de compra de los ingresos jubilatorios, lo que ha llevado a un empobrecimiento significativo de este sector de la población.
Para no ser considerados pobres, los jubilados deberían ganar al menos $334.149 por mes, según la línea de la pobreza establecida por la Dirección General de Estadísticas y Censos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Sin embargo, la jubilación mínima actual se sitúa en $160.712,61, lo que resulta insuficiente para cubrir todas las necesidades básicas.
El cambio en el cálculo de la movilidad jubilatoria introducido por el gobierno de Macri en 2017 ha sido señalado como un factor clave en la pérdida de poder adquisitivo de los jubilados, ya que esta nueva fórmula no ha podido mantener el ritmo de la inflación. Las sucesivas reformas y ajustes realizados por diferentes administraciones también han contribuido a esta situación, generando un impacto negativo en los ingresos y la calidad de vida de los adultos mayores en Argentina.
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18 DE FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER

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5 horas ATRÁSon
18 febrero, 2025
“OTRA FORMA DE APRENDER”
Desde 2007, cada 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger, en conmemoración de la fecha de nacimiento de Hans Asperger (1906-1980), el psiquiatra austríaco que describió este cuadro.
El Síndrome de Asperger (SA) es un trastorno del neurodesarrollo de origen neurobiológico que, desde 2013, se encuentra incorporado en la definición de condiciones del espectro autista. Esta condición implica una dificultad para comprender el mundo social, sus códigos y sutilezas; sin embargo, quienes la presentan tienen un lenguaje fluido y una capacidad intelectual media o incluso superior a la media de la población.
Una persona con SA puede desarrollar habilidades específicas, confianza y autoestima cuando los integrantes de su familia más cercana aprenden todo lo posible en relación con este síndrome.
El objetivo de este día es dar visibilidad y promover la acción política y social para la reivindicación y promoción del ejercicio de los derechos de las personas con Síndrome de Asperger y sus familias.
La familia debe brindar un clima de apoyo, aceptación y amor incondicional, con paciencia y comprensión, ya que esto contribuye a otorgar un lugar seguro para la persona con SA, a diferencia de la mayoría de los espacios sociales que suelen generarle ansiedad.
Esta actitud también debe ser adoptada por quienes estén en contacto con la persona con SA, como maestros y médicos.
En el ámbito escolar, puede resultar muy útil designar a una persona de referencia a quien el niño pueda acudir en caso de necesitar ayuda. Es esencial que los docentes y las autoridades estén particularmente atentos y proactivos en situaciones donde el niño o adolescente pueda ser víctima de bullying, dada su tendencia a permanecer solos en momentos de recreo, por ejemplo.
Es importante que los docentes y las autoridades escolares identifiquen y promuevan el desarrollo de fortalezas, ya sea investigando temas de interés del estudiante o compartiendo estos conocimientos y aptitudes con los demás compañeros.
Omar Acosta
Especialista en Intervención Psicosocial
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DETIENEN AL SENADOR KUEIDER EN PARAGUAY CON MÁS DE 200 MIL DÓLARES SIN DECLARAR.

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3 meses ATRÁSon
4 diciembre, 2024
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Día Internacional de la No Discriminación a las Personas con Discapacidad

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3 meses ATRÁSon
3 diciembre, 2024
3 de diciembre, Día de la No Discriminación a las Personas con Discapacidad.
El Día Internacional de las Personas con Discapacidad surge por el reconocimiento de la Organización de Naciones Unidas (ONU) en 1992. Con visión de concientizar sobre los derechos y el bienestar de todas las personas con discapacidad.
Una de las primeras acciones que toda la gente debería considerar es la discapacidad, proponiendo el liderazgo y la participación activa de las personas con discapacidad. En las últimas décadas, estas personas y las organizaciones que los representan han impulsado cambios mediante el Modelo Social, logrando fomentar sus derechos y un detalle inclusivo. Esto influye en garantizar el acceso universal a los servicios básicos mediante enfoques específicos y transversales, a través de actividades, con apoyo de la promoción.
La estrategia de la Naciones Unidas para la inclusión de las personas con discapacidad constituye la base de un progreso sostenible y transformador hacia la inclusión en todos los pilares de la labor de la ONU. Con esta estrategia, la organización del sistema de la ONU reafirma que la realización plena y completa de los derechos humanos de todas las personas con discapacidad es un componente inalienable, indisociable e indivisible de todos los derechos humanos y libertades fundamentales.
Es importante lograr, desde la educación, la promoción y concienciación, un enfoque más empático en el cual las personas con discapacidad puedan establecer convivencia. Desde la Agrupación Discapacidad y Adultos Mayores Entre Ríos (A.D.A.M.E.R.), venimos desarrollando distintas actividades en las escuelas, lo cual permite la visibilidad de la transferencia. También en las distintas organizaciones no gubernamentales, el trabajo de promover inclusión genera cambios en la sociedad, brindando conocimientos sobre los derechos de las personas con discapacidad, lo que es útil para las familias de estas personas y genera una comunidad más equitativa.
El problema no es la discapacidad, el problema está en la sociedad y es la discriminación.
Omar Acosta
Activista en Discapacidad
Presidente de A.D.A.M.E.R
Especialista en Intervención Psicosocial.




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